Князев, Александр Михайлович (9 октября 1958, Горький) - доктор педагогических наук, профессор кафедры акмеологии и психологии профессиональной деятельности РАГС при Президенте РФ, ректор Института деловых игр, специалист в области педагогической психологии, методологии и теории личности, характерологии, психологии труда и профессионализма, психодиагностики и психокоррекции. Автор оригинальных разработок в области педагогики и психологии активно-игрового обучения, технологии изучения личности в условиях организации. Специалист по психологической экспертизе и диагностике. Разработчик диагностических комплексов и методолог диагностических систем on-line. Директор Института глобального образования и развития (г.Москва) www.migovip.net.
Биография
В 1989 окончил исторический факультет Горьковского государственного университета по специальности - историк, преподаватель истории и обществоведения. В 1994 закончил Гуманитарную академию Вооруженных Сил по специальности - педагог, преподаватель педагогики. В 1994 году окончил Московский государственный социальный университет по специальности - психолог, психолог-практик. В 1994 году получил дополнительное образование по специальности преподаватель - методист. В 1996 году защитил кандидатскую диссертацию на тему: "Дидактические условия применения деловых игр в профессиональной подготовке". В 2008 году защитил докторскую диссертацию на тему: "Акмеологическая концепция воспитания гражданственности в системе российского образования".
Основные работы
- «Психологическое обеспечение подготовки кадров в вузе», 2001 год;
- «Активно-игровое обучение в подготовке военных кадров регулярной армии России», 2002 год;
- «Акме гражданственности», 2004 год;
- «Гражданственность личности», 2004 год;
- «Основы активно-игрового обучения», 2006 год;
- «Изучение личности в организации технологический подход», 2006 год;
- «Психологическое обеспечение подготовки кадров в системе высшего профессионального образования», 2006 год;
- «Системные деловые игры в образовании», 2006 год;
- «Воспитание гражданственности» в 2-х томах, 2007 год;
- «Акмеологические технологии активно-игрового обучения», 2007 год;
- «Режиссура и менеджмент активно-игровых технологий», 2008 год.
