Владислав Ремирович Кучма (р. 1951) — советский и российский гигиенист, член-корреспондент РАН, профессор, доктор медицинских наук, заместитель директора по научной работе ФГБУ «Научный центр здоровья детей» МЗР – директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГАУ «НЦЗД» Минздрава России.
Биография
Родился 3 августа 1951 года в городе Ессентуки (Ставропольский край). В 1975 году с отличием окончил санитарно-гигиенический факультет 1 ММИ имени И. М. Сеченова.
Научная и педагогическая деятельность
Научной работой начал заниматься в студенчестве на кафедре гигиены труда, затем обучался в аспирантуре и защитил кандидатскую диссертацию (1978).
1978—1991 годы — кафедра гигиены труда (ассистент, доцент, профессор) 1 ММИ имени И. М. Сеченова.
В 1988 году защитил докторскую диссертацию.
Ученое звание профессора с 1989 года.
С 1992 года заведующий кафедрой гигиены детей и подростков ММА имени И.М. Сеченова.
В 1998 года академиком А.А. Барановым приглашен на работу в Научный центр здоровья детей Российской академии медицинских наук (директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков).
С 2005 года — заместитель директора по научной работе ФГБНУ «Научный центр здоровья детей» РАМН – директор НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков ФГБНУ «НЦЗД» РАМН.
В 2011 году избран членом-корреспондентом РАМН по специальности «гигиена».
27 июня 2014 г. Общее собрание членов РАН на основании Устава присвоило звание члена-корреспондента РАН.
Сфера научных интересов – проблемы физиологии жизнедеятельности человека в условиях производства, образовательной, досуговой деятельности; механизмы развития утомления и переутомления в процессе деятельности; оценка состояния здоровья детского населения в связи с факторами окружающей среды и условиями жизнедеятельности; технологии социально-гигиенического мониторинга детского населения; особенности роста и развития детей различных регионов страны; образ жизни детей и подростков в современных условиях; физиолого-гигиенические основы обучения детей, в т.ч. в условиях цифровой среды, использования современных гаджетов и информационно-коммуникационных технологий; медицинское обеспечение детей в образовательных учреждениях; научно-методические основы школ здоровья, включающие организационные принципы, критерии и их гармонизацию с европейскими подходами, технологии работы этих школ и оценку эффективности.
В рамках решения проблем гигиенической безопасности с коллегами изучены гигиенические характеристики современных игрушек, проведена оценка токсического действия фенола при различных путях введения и обоснованы принципы гигиенической безопасности материалов для игр, игрушек и предметов детского творчества. Разработаны гигиенические основы использования современных светодиодов в системах искусственного освещения.
Совместно с коллегами из Роспотребнадзора обоснованы новый подход к оценки уровня санитарно-эпидемиологического благополучия образовательных организаций; принципы и технология производственного контроля; научно-методические основы санитарно-эпидемиологического аудита; требования к организации и проведению санитарно-эпидемиологических экспертиз инновационных программ; подходы к оценки риска здоровью обучающихся.
Под руководством и научным консультированием В.Р. Кучмы выполнены и успешно защищены 26 кандидатских и 13 докторских диссертации.
Публикации
Автор и соавтором свыше 700 работ, в том числе 20 монографий и 23 книг, 14 учебников для студентов и 28 руководств для врачей. В 2001 году был выпущен оригинальный учебник «Гигиена детей и подростков», который выдержал 3 переиздания, переведён на казахский язык. В 2015 году подготовлено оригинальное издание по новой дисциплине «Основы формирования здоровья детей», рекомендованное ФИРО Минобрнауки России в качестве учебника для студентов педиатрических факультетов медицинских ВУЗов. По результатам исследований в соавторстве получены 4 патента, 2 свидетельства Роспатента о регистрации баз данных, 2 авторских свидетельства на руководства, обоснованы 3 технических регламента о безопасности продукции для детей и 16 СанПиНов в сфере обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия детей и подростков.
