Таваст, Роман: биография

Описывается случай, когда группа учащихся Вильяндиской средней школы № 2 (эст. Viljandi 2. Keskkool 1944–1962) была обвинена в нарушении приказа Министра образования ЭССР 1-258 от 11.02.1948, который запрещал ученикам заказывать или носить значки без соответствующего разрешения. Значки, из-за которых пострадали учащиеся гимназии, включали изображения национального флага. Решением Военного трибунала по военным преступлениям от 10 июня 1949 года школьникам был вынесен приговор, в результате которого они получили разные сроки заключения от 10 до 25 лет с последующей высылкой в Сибирь. Позднее были осуждены ещё и другие учащиеся сроком на 10 лет. Из всех высланных школьников в Сибири погибли двое, остальные вернулись в Эстонию в течение 1955—1958 годов.

Жёсткие меры, принятые советскими властями, объясняют ситуацию, при которой знаки образовательных учреждений с государственными символами времён Первой Эстонской Республики (1920—1940) практически не сохранились ни у населения, ни в музеях Эстонии, в том числе не сохранились и на ювелирной фирме „Metallmrk“ — правопреемнице предприятия „VMT Roman Tavast“, и в последующие годы при Советской власти на Таллинском ювелирном заводе. Самой представительной по объёму коллекцией знаков Романа Таваста, является коллекция нагрудных знаков из частного собрания, состоящая из 167 предметов, выполненных для образовательных учреждений, в которой хранятся в том числе и знаки с символикой Герба Эстонии со львами и сине-чёрно-белого Флага Эстонии.

История знаков учебных заведений неразрывно связана со сталинскими репрессиями: Июньской депортацией 1941 года и Большой мартовской депортацией 1949 года коренного народа, которые имели место в Эстонии. Июньский переворот 1940 года в Эстонии сопровождался национализацией и экспроприацией частной собственности, расстрелами и депортациями тысяч эстонцев в Республику Коми, в Кировскую область и Казахстан. И национализация, и экспроприация, и депортация, и расстрел — всё это случилось в жизни Романа Таваста. Историческая ценность коллекций состоит в том, что благодаря им была сохранена значительная часть знаков, которая могла исчезнуть, не пережив событий истории.

Раритетная ценность

Поскольку ценность раритета зависит от степени его редкости, то раритетная ценность нагрудных знаков определялась в момент появления их на свет.

С одной стороны, нагрудные знаки изготавливались малыми партиями, каждая из которых состояла из нескольких экземпляров, предназначавшихся для небольшой группы учащихся.

При этом индивидуальность каждой партии знаков (среди всех ранее выпущенных знаков учебного заведения) была связана с годом и номером выпуска конкретной группы, что художественным образом было отражено на знаке. Это обстоятельство позволяло с момента выхода в свет нагрудного знака, являвшегося предметом коллекционирования, причислить его либо к категории „Раритет мирового класса“, либо к категории „Раритет международного класса“, поскольку редкость знака была изначально обусловлена малым количеством изготовленных экземпляров, которое соответствовало всего лишь количеству учащихся в группе.

Тем не менее, среди раритетных знаков имеются также и уникальные знаки, уникальность которых определяется наличием одного из следующих признаков:

• оттиск личного штампа художника „R.TAVAST“ на обратной стороне знака;
• имя выпускника учебного заведения владельца знака, выгравированное на обратной стороне знака;
• брак, образовавшийся, например, при выполнении гравировки надписи владельца на обратной стороне знака.

С другой стороны, нагрудные знаки изготавливались индивидуально для каждого выпускника учебного заведения. В этом случае на знаке присутствовал персональный номер выпускника, выполненный в едином со знаком стилевом решении (например, нагрудный знак Гимназии Густава II Адольфа). Это обстоятельство позволяет отнести эти нагрудные знаки к категории: уник.