Сиджвик, Невил Винсент: биография
Её звали Сара Изаббелла Томпсон (Sarah Isabella Thompson), она была дочерью сержанта Джона Винсента Томпсона, братом которого был генерал Томас Перронет Томпсон (Thomas Perronet Thompson). Её сестра, Филотея (Philothea), вышла замуж за сера Бенджамина Броди (Benjamin Brodie), профессора Химии, который преподавал в Оксфорде с 1885 до 1872 года. Со стороны матери их род происходит из швейцарских корней семьи Перронет (Perronet). К концу 17-го столетия одна ветвь Перронет обосновалась во Франции, а другая в Англии. Жан Родольф Перронет (1708-1794) был знаменитым французским инженером и иностранным членом Королевского общества.
Юношеские годы
Невил Сиджвик учился в летней школе около Оксфорда с 1885 по 1886 год, а его родители жили в Лондоне. До этого он получал образование дома, его главным педагогом была мама, которая с ранних лет обучала его ботанике и естествознанию, которые развили в нем интерес к путешествиям. В сентябре 1886 года он поступает в школу-интернат Рагби, а в 1888 году его родители переезжают в Рагби и он живет с ними. Он был неуклюжим мальчиком, физически непривлекательным и бесполезным в любой игре (хотя в более поздние годы он стал конькобежцем и умелым игроком в гольф). Это не затрудняло его общение со сверстниками, даже в то время, когда большинство маленьких мальчиков государственных школ сталкивались с трудностями общения, если их главным активом были мозги, а не спортивные достижения. Возможно, его остроумие было слишком колким, а чувство юмора обезоруживало его мучителей, если действительно таковые были. Нет никаких оснований говорить, что ему было тяжело заводить друзей. Он вспоминал о своих школьных днях с удовольствием, и был активным членом административного совета школы с 1933 до 1944 года. Письмо, написанное г-ном Скоттом (Mr. Scott) матери Невила во время его первого года обучения, может дать его характеристику: «Невил дебютировал. Он остроумен и невнимателен… Много грубых ошибок, всё из-за его здоровой природы…Что удивляет меня больше всего, что должно удивить любого, это его непринужденность и способность схватывать всё налету в любом деле».
В то время школа Рагби была в центре нового движения обучения наукам в государственных школах, но из всех наук изучалась только литература. В школе Сиджвик изучил классические языки в совершенстве. Ему удалось быстро стать примером для сверстников в школе, в зимний семестр 1891 занял третье место по классическим языкам и третье место в научных дисциплинах. В 1891 году он пытался сдать экзамены в Оксфорд, чтобы поступить на изучение гуманитарных наук, но провалился. Тогда он решил при поддержке матери и с согласия отца посвятить себя науке. В 1892 году его выдвинули на получение стипендии по естествознанию в Крайст-Черч (Christ Church), Оксфорд. В то же время два его сверстника получали научные стипендии в Баллиол (Balliol) и Тринити (Trinity). Невил обратился к директору школы за общепринятым сокращением рабочего дня с учетом этих успехов, но получил отказ. Правила ограничивали получателей классических стипендий!
Осенью 1892 году Невил поменял место жительства на Крайст-Черч. Ему повезло с наставниками по химии, Верноном Харкуртом (Vernor Harcourt) и доктором Лис Ридер (Lees Reader), которые были пионерами в новой области физической химии, они одними из первых изучили скорость химических реакций и условия, которые их определяют. Главными центрами изучения химии в то время были колледжи, и Невил делал всю практическую работу в лаборатории Крайст-Черч. Ему присвоили звание “Честь школы естествознания” в 1895 году. В 1897 году он на отлично сдал экзамен на степень бакалавра. Один из его экзаменаторов, доктор Рэшдал (Rashdall) написал в 1902 году, когда Невил был кандидатом на свободное место помощника доктора Лиса Ридер: «У меня хорошее и самое благоприятное впечатление от его работы. Эта работа была сделана после того, как он бросил классические языки и посвятил себя естествознанию. Получить отличную оценку в таких обстоятельствах было выдающимся подвигом. В основном он этого достиг работами по философии. Невил проявил высокие философские способности и дал мне понять, что он является одним из двух или трех самых способных научных мужей – возможно одним из самых способных – из его сверстников»
