Рамазанов, Шигап Алимович (тат. Шиhап Алим улы Рамазанов) (20 декабря 1887, Старый Карлыган — 25 октября 1948, Казань) — татарский учёный, переводчик, журналист, лингвист, педагог, методист, критик, публицист
Биография
Шигап Алимович Рамазанов родился 20 декабря 1887 года в селе Старый Карлыган Саратовской губернии (ныне Лопатинский район, Пензенская область). До 1917 г. учился в медресе родной деревни. Позже Шигап Алимович начал заниматься педагогической деятельностью, проводил реформы в сельской школе, вместе с супругой Сабирой ханым открыл в родной деревне школу для девочек. За заслуги на педагогическом поприще Ш. А. Рамазанову в 1927 г. было присвоено почетное звание «народный учитель».
В 1924 г. вышестоящей инстанцией Ш. Рамазанов был переведен в Саратов. Под его руководством здесь был открыт Татарский педагогический техникум, который осуществлял подготовку учителей и директоров школ.
В Казань Ш. Рамазанов впервые приехал в 1932 г. В том же году поступил в аспирантуру Казанского педагогического института, которую блестяще окончил в 1935 г. Параллельно с учёбой в аспирантуре он преподавал в этом же вузе.
В 1934—1938 гг. в журнале «Совет дбияты» («Советская литература») Ш. Рамазанов печатал статьи, посвященные вопросам грамматики, диалектологии, терминологии, лексикологии, методике преподавания татарского языка и др.
В 1940—1946 гг. Ш.Рамазанов читал лекции в Казанском государственном университете, вел курсы по подготовке переводчиков, редакторов и сотрудников газет и журналов.
С 1947 г. до последних дней своей жизни (1948 г.) Ш. Рамазанов работал старшим научным сотрудником в ИЯЛИ АН СССР.
Научная деятельность
Самый активный период научной деятельности Шигапа Алимовича связан с Казанью. За короткий период времени учёный успел внести большой вклад в такие области татарского языкознания, как грамматика, лексикология (особенно терминология), графика и орфография татарского языка, история татарского литературного языка и языкознания, методика преподавания родного языка, критика и публицистика.
До Октябрьской революции и после неё в периодической печати было опубликовано более 60 статей ученого, посвященных проблемам татарского языкознания и методике его преподавания: «Татар эшчелре м колхозчыларны сйл м дби телен йрн экспедициясе» («Экспедиция по изучению разговорного и литературного языка татароязычных рабочих и работников колхозов»), «Татар теле диалектларын йрн турында» («Об изучении диалектов татарского языка»), «Совет чорында татар дби телене сеше» («Развитие татарского литературного языка в Советский период») и др.
Ш. Рамазанов внес огромный вклад в изучение структуры татарского языка, в частности в такие области, как лексикология и глаголообразование. В данных направлениях его можно назвать первопроходцем. Такие его труды, как «Хзерге татар дби телене сзлек составы (лексика м фразеология)» («Словарный состав современного татарского литературного языка (лексика и фразеология)») и «Татар теленд фигыль ясалышы» («Глаголообразование в татарском языке») и др. подтверждают это высказывание.
Ш. Рамазанов уделял большое внимание и вопросам терминологии татарского языка. В 1944 г. вышла в свет его брошюра «Татар дби телене гамлдге терминологиясен тртипк салу, яа термин сзлеклрен тз эшенд тп принциплар» («Основные принципы в разработке терминологии татарского языка и в составлении терминологических словарей»). Ш. Рамазанов принимал активное участие в разработке и создании терминологических словарей: «Русча-татарча хрби терминнар сзлеге» («Русско-татарский словарь военных терминов»), «Русча-татарча терминологик сзлек» («Русско-татарский терминологический словарь»), «Тел белеме буенча терминнар м йтелмлр сзлеге» («Словарь терминов и выражений по языкознанию»). Отметим, что первый и второй словари до сих пор не изданы.
Шигап Алимович прославился как опытный и высококвалифицированный методист и педагог. Не зря его ставили наравне с такими великими классическими педагогами, как К. Д. Ушинский, А. С. Макаренко и И. Н. Ульянов. Ш. Рамазанов является соавтором многих школьных учебников и программ для вузов и техникумов по татарскому языку: «Татар грамматикасы. Фонетика м морфология» («Татарская грамматика. Фонетика и морфология»), «Педагогия техникумнары чен татар теле м татар методикасы программалары» («Программы по татарскому языку и татарской методике для педагогических техникумов», «Программалар. Тулы булмаган урта м урта мктплр чен» («Программы для неполно-среднеобразовательных и среднеобразовательных школ») и др.
